【摘 要】
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近年来,在我国的外语教学领域,交际教学法日渐升温。为此,在大学各种课型的英语教学当中,旨在培养学生主动性及交际能力的课堂互动教学的重要性得到了师生进一步的共识。部分
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近年来,在我国的外语教学领域,交际教学法日渐升温。为此,在大学各种课型的英语教学当中,旨在培养学生主动性及交际能力的课堂互动教学的重要性得到了师生进一步的共识。部分英语课,如听力、口语等,其课型本身的特点使得课堂互动能够比较容易地进行。相比较而言,对英文写作这样的一门课程来说,有效的课堂互动并非易事。为了进一步提高英文写作的教学效果,授课老师可以从标准英语的使用、课堂讨论、举例分析等方面去探究如何调动学生的积极性来提高课堂互动的效果。
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