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实施地方课程,必须明确地方课程的“地方”、“地方特色”的内涵,把握地方课程开发与课程管理的关系。地方课程不仅具有课程的一般功能,而且具有特殊的价值。地方课程的开发与建设需要地方进行整体思考和系统安排。
地方课程的开发与建设
【摘 要】
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实施地方课程,必须明确地方课程的“地方”、“地方特色”的内涵,把握地方课程开发与课程管理的关系。地方课程不仅具有课程的一般功能,而且具有特殊的价值。地方课程的开发
【机 构】
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江苏省教育科学研究院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2005年12期
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