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机器人是衡量一国工业化水平的重要标志,其研究与设计已经成为未来科技发展的一大重点方向。为了落实素质教育改革,增强学生的实践动手与实践创新能力,同时,让教育行业紧跟时代步伐,实现教育、科研、应用三位一体的目标,将“机器人设计”课程纳入大学计算机实验课程,是十分有必要的。文章对以单片机智能机器人为载体的计算机系列课程实验教学改革进行了简要分析。