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小学语文教学要重点加强口语交际的训练,让学生多读,为学生创设交流的环境,并与实践结合起来进行口语交际训练。通过合理的评价,全面提升学生的口语交际能力。在书写方面,既要重视汉字的书写,也要重视习作的练习。写字要坚持写正确、规范、美观;习作要坚持训练,并重视从积累中厚积薄发,激起学生写的欲望,使"要我写"变为"我要写"。