【摘 要】
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新课程改革下的初中物理新教材,内容上做了重新编排,由浅入深、由现象到规律,对学生知识难度的要求降低了,但与此同时却增加了大量的科学探究实验,以及与我们生活息息相关的
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新课程改革下的初中物理新教材,内容上做了重新编排,由浅入深、由现象到规律,对学生知识难度的要求降低了,但与此同时却增加了大量的科学探究实验,以及与我们生活息息相关的一些实际问题。因而,探究实验在新课程改革的物理教学中起到了相当重要的作用。这就需要打破传统的物理课程教学模式,寻求一种＂合作学习＂的教学模式。因此,如何在物理课堂中培养学生的合作精神就显得尤为重要。在平时的教学实践中,我进行了一些有意的尝试。
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