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土力学作为土木工程专业的专业基础课，工程实践背景对理论知识的掌握至关重要。如何在课堂上将工程实践零经验的本科生引入土力学理论、实践教学环节，是值得广大一线教育者探讨的重要问题。文章介绍了在土力学课程教学中，对传统课堂教学方式以及过程化考核方式的探索与改革。结果表明：多样化的教学模式更能激发学生的学习兴趣，取得更好地教学效果。