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引入第三方机构主动参与校企合作是改善传统校企合作效率不高的重要途径.本文探索研究凸显校方、企业与第三方机构“聚散-互动”型的合作育人模式,对构建模式及聚散-互动行为进行剖析,总结出该合作模式所呈现的协同性、市场性及稳固性的特征属性,研究对校企三元合作模式的实践探索增添了新的理论依据.
“聚散-互动”型第三方校企合作育人模式研究
【摘 要】
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引入第三方机构主动参与校企合作是改善传统校企合作效率不高的重要途径.本文探索研究凸显校方、企业与第三方机构“聚散-互动”型的合作育人模式,对构建模式及聚散-互动行为
【机 构】
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唐山职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年6期
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