【摘 要】
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多媒体以其媒体形式表现的多样性,适应中小学生很强的好奇心,很强的接受能力,在中小学教育改革中迅速成为优秀的教学工具,但许多教师没有很好的把握学生的心理,滥用多媒体教
【机 构】
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安阳师范学院教育技术学系,安阳师范学院教育技术学系,安阳师范学院教育技术学系,
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多媒体以其媒体形式表现的多样性,适应中小学生很强的好奇心,很强的接受能力,在中小学教育改革中迅速成为优秀的教学工具,但许多教师没有很好的把握学生的心理,滥用多媒体教学的现象存在很多,而且抛弃传统的优秀教学形式,追求新异,因此教师和学生要正确看待多媒体教学系统,不要本末倒置,舍近求远。
Multimedia diversity in its media form, to adapt to the strong curiosity of primary and secondary school students, a strong ability to accept, in the primary and secondary education reform has rapidly become an excellent teaching tool, but many teachers did not grasp the student’s psychology, There are many phenomena of abuse of multimedia teaching, and abandon the traditional excellent teaching forms, the pursuit of new and unusual, so teachers and students should correctly view the multimedia teaching system, not the cart before the horse, far away.
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