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面对大众化高校教育的新要求,高校的古代汉语课程需要适应人才培养的需要进行积极地调整.蒙古族学生的古代汉语课程,一方面占据着其课程体系中的重要位置,另一方面却因古代汉语的课程性质成为了“难学”“难教”的“硬骨头”.这就更加需要通过建立科学的课程机制实现全面育人,激发课程潜力.
高校蒙古族学生古代汉语课程育人机制研究
【摘 要】
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面对大众化高校教育的新要求,高校的古代汉语课程需要适应人才培养的需要进行积极地调整.蒙古族学生的古代汉语课程,一方面占据着其课程体系中的重要位置,另一方面却因古代汉
【机 构】
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呼伦贝尔学院文学院
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2021年1期
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