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C语言程序设计教材层次教法就是针对目前中职学生基础差异不同，学习能力的差异等，利用现行中职统蝙教材大纲，授课教师根据教材每个章节内容创新方面入手来体现层次性，从实际出发来重新编写一本适合各个层面学生的教材，把这种创新思维模式教学法运用到实际教学中。
C语言程序设计分层次教法在中职计算机教学中的运用
【摘 要】
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C语言程序设计教材层次教法就是针对目前中职学生基础差异不同，学习能力的差异等，利用现行中职统蝙教材大纲，授课教师根据教材每个章节内容创新方面入手来体现层次性，从实际出发
【机 构】
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重庆市江南职业学校
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2014年13期
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