【摘 要】
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社会主义核心价值观不仅是《思想道德修养与法律基础》(2018年版)课第四章的课程内容,而且是贯穿整门课程的逻辑主线。如何使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心,成为大学生
【基金项目】
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2015年广东省省级德育创新项目“构建思政、通识、学工一体化德育新机制”(编号:2015DYZZ003)的研究成果之一
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社会主义核心价值观不仅是《思想道德修养与法律基础》(2018年版)课第四章的课程内容,而且是贯穿整门课程的逻辑主线。如何使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心,成为大学生自觉践行的价值引领,是每一位“基础”课教师需要研究的课题。本文首先探讨了社会主义核心价值观贯穿高校“基础”课教学改革的必要性,梳理了社会主义核心价值观融入“基础”课教学中存在的普遍问题,结合自身教学实践经历,从教学目标、教材内容、教学方法三方面提出一些改革思路。
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