【摘 要】
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为提高化学实验教学效果,采用化学实验“任务型教学”策略至关重要。本文通过探究一系列化学实验“任务型教学”策略,涉及四步:洞悉实验要求,即研究化学教学大纲,分析教学内
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为提高化学实验教学效果,采用化学实验“任务型教学”策略至关重要。本文通过探究一系列化学实验“任务型教学”策略,涉及四步:洞悉实验要求,即研究化学教学大纲,分析教学内容和要求,归纳化学实验题题型;任务设计和呈现;任务过程完成;任务成果展示。本探究为培养和发展学生的观察和思维能力,为提高高中化学课堂效果及改善化学教师教学法,提供了有力线索。
In order to improve the teaching effect of chemistry experiment, it is very important to adopt the chemistry experiment “task-based teaching ” strategy. This article explores a series of chemistry experiments “task-based teaching ” strategy, involves four steps: insight into the experimental requirements, that is, the study of chemistry teaching syllabus, analysis of teaching content and requirements, summarized chemical experiment problem type; task design and presentation; task process Complete; Mission results show. This study provides powerful clues for cultivating and developing students’ ability of observation and thinking, improving the effect of high school chemistry classrooms and improving the teaching methods of chemistry teachers.
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