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信息技术(IT)类岗位需求复杂多变,高职院校师生需开展职业信息与职业胜任的分析,优化课程内容、实践计划。本文应用职业指导理念与工具,设计了分析流程,通过典型的职业信息分析应用案例检验这套方法,发现分析显得系统、清晰,成果能应用到择业、培训等工作中,为高职教学、职业指导工作提供有价值的借鉴。