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课堂作为教学的主阵地，其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者，是课程创造者与开发者。
浅谈如何创建高效的初中政治课堂教学
【摘 要】
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课堂作为教学的主阵地，其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者，是课程创造者与开发者。
【机 构】
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河北峰峰矿区羊渠河学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年7期
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