【摘 要】
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什么课堂教学才是有效的呢?众所周知,提高课堂效率是提高教育教学质量的保证,实施新课程我们更要重视课堂效率,但怎样设计课堂教学才更有效率呢?下面就小学数学课堂教学中出
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什么课堂教学才是有效的呢?众所周知,提高课堂效率是提高教育教学质量的保证,实施新课程我们更要重视课堂效率,但怎样设计课堂教学才更有效率呢?下面就小学数学课堂教学中出现的一些情景进行分析,和大家一起探讨有效、实在的课堂教学方法。一、捕捉教学时机,锁定资源生成案例一:《认识角》教学中,我通过让学生找角,从而知道角是由一个顶
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