【摘 要】
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情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习兴趣的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度这一课程目标要求我们教师
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情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习兴趣的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。情感态度这一课程目标要求我们教师在充满情感的教学活动中,不仅要发展学生的语言知识和技能,
Emotional attitudes refer to the factors that affect the learning process and interest of students, such as interest, motivation, confidence, volition and cooperation, as well as the growing awareness of the motherland and the international perspective in the learning process. Emotional Attitude The goal of this course requires our teachers not only to develop students’ language knowledge and skills in their emotional teaching activities,
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