【摘 要】
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随着我国电子商务行业的快速发展,市场对于电子商务专业人才的需求逐步增加。虽然,我国技工院校电子商务专业毕业生日益增多,但是大多学生缺乏社会实践能力,其就业问题始终作
【基金项目】
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中国交通教育研究会:“工学交替三阶段人才培养模式的实践研究”,(项目编号1802-321)
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随着我国电子商务行业的快速发展,市场对于电子商务专业人才的需求逐步增加。虽然,我国技工院校电子商务专业毕业生日益增多,但是大多学生缺乏社会实践能力,其就业问题始终作为社会焦点问题之一。因此,在这日益严峻的背景下,如何提高大学生的社会实践能力已成为我国技工院校面临着共同的问题。为解决这一问题,很多技工院校实行了“工学交替”人才培养模式。学校通过对“工学交替”模式的实践与研究,不仅可以让学生将理论知识运用到社会实践中,还可以培养学生的社会实践能力,提高学生的职业技能,促使学生尽快符合市场对于电子商务专业人才的
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