【摘 要】
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时代的发展,科技的进步,进一步促进了计算机技术的革新,随着计算机专业在中职学校的设置,计算机专业中的平面设计课程也顺应时代而生,成为众多学生进入中职学校的首要选择.互联网时代的到来不仅促进了各个行业的创新改革,还对中职学校计算机专业平面设计课程提出了新的要求与挑战,农村中职学校由于自身条件的限制导致培育的平面设计人才已经无法满足社会发展需求.基于此,在“互联网+”背景下促进农村中职学校计算机专业平面设计课程教育的创新是现阶段面临的重要挑战.文章主要针对“互联网+”背景下农村中职学校计算机专业平面设计课程教
【机 构】
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广西玉林市博白县职业中等专业学校 广西玉林 537600
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时代的发展,科技的进步,进一步促进了计算机技术的革新,随着计算机专业在中职学校的设置,计算机专业中的平面设计课程也顺应时代而生,成为众多学生进入中职学校的首要选择.互联网时代的到来不仅促进了各个行业的创新改革,还对中职学校计算机专业平面设计课程提出了新的要求与挑战,农村中职学校由于自身条件的限制导致培育的平面设计人才已经无法满足社会发展需求.基于此,在“互联网+”背景下促进农村中职学校计算机专业平面设计课程教育的创新是现阶段面临的重要挑战.文章主要针对“互联网+”背景下农村中职学校计算机专业平面设计课程教学开展分析与探究,以便实现农村中职学校计算机专业平面设计课程的可持续发展.
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