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毕业生质量评价是教育评价的重要组成部分,本科护理专业毕业生的质量是评价本科护理教育质量的重要内容。本着探索21世纪本科护理人才培养模式,了解我校护理专业毕业生是否符合本科护理人才培养目标的要求、是否适应社会对高级护理人才的需求,也为进一步提升我校本科护理教学质量,
护理学专业框架下护理人才培养质量评价研究——以广西中医药大学为例
【摘 要】
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毕业生质量评价是教育评价的重要组成部分,本科护理专业毕业生的质量是评价本科护理教育质量的重要内容。本着探索21世纪本科护理人才培养模式,了解我校护理专业毕业生是否符
【机 构】
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广西中医药大学护理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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2012年广西高等教育教学改革工程科研项目(2012JGB154);广西中医药大学2013年校级教育教学改革与研究重点项目(2013B04);2014年广西高等教育教学改革工程科研项目(2014JGA158)
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