幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
　　
　　开心动物园(小中班)
　　
　　游戏目标：
　　1　学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。
　　2　大胆模仿动物的动作。
　　
　　游戏形式：
　　集体或小组进行。
　　
　　游戏规则：
　　1　轮流说出动物园里的动物名称。
　　2　一边说动物名称，一边模仿动物的动作。
　　3　不能说别人说过的动物名称。
　　
　　游戏指导：
　　1　学习打节拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反复、连贯拍出节奏。
　　2　大家一边拍节奏，一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”，一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作。整个游戏中幼儿都要一起打节拍。
　　3　如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称，则游戏结束。该幼儿为大家表演一个节目，游戏重新开始。
　　
　　游戏延伸：
　　1　可以增加游戏的趣味性和难度：大家加快打节拍的速度，幼儿说和做动作的速度也相应加快，训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。
　　2　可以变换游戏主题：如“开心果园”，说出水果的名称；“开心游乐园”，说出游乐园里的游乐设施名称；“汽车王国”，说出汽车品牌……
　　(贺　黎)
　　
　　吹纸片(小中班)
　　
　　游戏目标：
　　吹纸片时活动脸部肌肉，提高孩子的肺活量。发展孩子的注意力。
　　
　　游戏准备：
　　彩色卡纸，固体胶。
　　
　　游戏玩法：
　　将彩色卡纸根据孩子脸部大小裁剪，贴放一角在幼儿额头上，幼儿用嘴巴吹气，让卡纸从脸上掉下来。可根据孩子的不同情况，适当变换贴纸的位置，增加难度。
　　
　　游戏延伸：
　　可以请好朋友小组游戏或两两比赛，也可以改成在纸板墙上贴上纸条请幼儿吹，看谁能吹下更多的纸条。
　　(石　展)
　　
　　航天员登陆月球(中大班)
　　
　　游戏准备：
　　一个皮球(当作月球)、航天员人体玩具(或用图片)。
　　
　　游戏玩法：
　　参加游戏的人围坐成一个圆圈，裁判把皮球发给一名幼儿，相隔五人再把“航天员”发给另一名幼儿。游戏开始，皮球和“航天员”朝不同的方向传递，直到“航天员”登陆月球。也就是“航天员”和皮球同时传到一个人的手中，大家鼓掌。欢迎这个人表演节目。
　　
　　游戏规则：
　　只能坐着传递不能站起来。
　　(李宏艳)
　　
　　传统游戏大集台(小中班)
　　
　　除了上述游戏，还有很多传统的游戏都非常适合在这个时间段开展，我们做了一些搜集和梳理。
　　
　　一、藏铃铛
　　游戏目标：
　　提高幼儿的听觉辨别能力。
　　游戏玩法：
　　1　老师拿出一个能发出响声的小铃。
　　2　请一幼儿来当找小铃的人。先请他蒙上眼睛。
　　3　其余幼儿将小手藏在背后，念儿歌：“叮叮当、叮叮当，快快来找小铃铛。”念三遍后，老师将铃铛放在其中一个小朋友的背后，并让他轻轻摇动小铃，然后解开蒙眼布，让幼儿找找小铃在谁的手上。
　　　4　游戏可反复进行。
　　
　　二、手帕变魔术
　　游戏目标：
　　1　培养幼儿的观察力。
　　2　训练幼儿的手指灵活性。
　　游戏玩法：
　　1　教师用手帕变各种幼儿感兴趣的形象，幼儿欣赏。如：变小老鼠、变飞鸟、变娃娃……
　　2　一边变一边念：“小手帕，四方方；变飞鸟，变小鱼……变个娃娃笑哈哈。”
　　3　鼓励幼儿用游戏手帕变魔术。
　　
　　三、翻花绳
　　游戏目标：
　　培养幼儿的手眼协调能力。
　　游戏玩法：
　　1　欣赏老师翻花绳。
　　2　幼儿自主探究翻花绳的方法。
　　3　组织幼儿比赛：看谁翻得最好看、比比谁翻得最快。
　　4　可提供不同粗细、颜色的花绳进行游戏，以提高幼儿的兴趣。
　　
　　四、玩手影
　　游戏目标：
　　发展幼儿的思维创造性和小肌肉的灵活性。
　　游戏玩法：
　　1　鼓励幼儿在手影墙前自主玩手影游戏(可为幼儿提供台灯作为光源)。
　　2　组织幼儿分享有趣的手影。
　　3　游戏可分组进行。
　　游戏建议：
　　类似的活动还可进行演皮影等。
　　
　　五、手指游戏——金锁银锁
　　游戏目标：
　　训练幼儿动作的灵敏性。
　　游戏玩法：
　　1　两人一组玩游戏：幼儿甲将自己的手掌向下并平举，幼儿乙将一个食指放在幼儿甲的手掌下，念儿歌：“金锁银锁、咔嚓一锁。”当念到最后的“锁”时，幼儿甲迅速将手掌握紧，尽量去抓幼儿乙的手指，幼儿乙应快速缩回手指，不让同伴抓住。
　　2　游戏可交换角色反复进行。
　　3　可增加游戏人数，以提高幼儿兴趣。
　　(叶晓玲　陈　红)