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＜正＞无论对于哪一阶段的学生来说,兴趣都是最好的教师。然而,在初中英语阅读教学中,枯燥、乏味的单词,生疏、拗口的发音使学生丧失了兴趣与学习积极性。在当今的初中英语教学中,英语阅读的重要作用逐步体现。教师必须要采用正确的教学手段,激励并引导学生主动参与到英语阅读中。教师可以以初中学生的心理特征为基准,利用学生所具备的丰富想象力与对事物强烈的好奇心理,培养并强化学生对英语阅读的兴趣,促使学生找到与自己能力相匹配的英语阅读学习方式,这对学生英语综合能力的提升具有重要的作用与意义。