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初中学生对数学的兴趣爱好, 对数学基础知识的掌握存在着明显的差异, 所以不能采用 “一刀切” 的教学方法, 应该因材施教. 分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法, 它面向全体学生, 为学生的全面发展创造条件, 有利于学生数学素质的普遍提高.
初中数学分层教学浅见
【摘 要】
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初中学生对数学的兴趣爱好, 对数学基础知识的掌握存在着明显的差异, 所以不能采用 “一刀切” 的教学方法, 应该因材施教. 分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法, 它面
【机 构】
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纳雍县昆寨中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年30期
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