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作者认为，目前高中英语教学中存在着教学方式陈旧，内容老套以及缺乏对学生情感的培养等两个方面的主要问题。基于这两个方面的主要问题，笔者提出了解决问题的四个方面的策略，即：提升教师素养与能力，引发学生学习动力；设计巧妙新颖的导入，激发学生学习热情；运用情境教学法，激活学生英语思维；开展丰富多彩的校园文化活动。