一、运算能力　　运算能力是最基础又是应用最广的一种能力，在高考中半数以上的题目需要运算，运算始终是高中一个沉重的话题。学生运算能力普遍偏差，高考中的运算问题成了莘莘学子升学的拦路虎。毫不夸张地说，考生高考“成也运算，败也运算”。在日常学习中，不明算理，机械地套用运算公式；不顾运算目标，进行盲目的推理演算；运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识，运算过程繁琐，错误率高等现象经常发生。不少老师和学生对运算能力的内涵缺乏科学认识，常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上，认为是“马虎”、“粗心”“不注意”才造成运算错误。这是典型的只看重解题过程中的方法和思路，对运算的具体实施，对运算过程中的合理性、简洁性等都没有给出足够的重视。基于此，如何在高中数学复习过程中提高数学运算能力成了每个同学必须直面的课题。现就高中复习教学中的运算问题及培养学生运算能力谈三个方面问题：一是导致学生运算能力普遍较差的成因分析，二是解读运算能力，三是关于培养运算能力的建议。