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听力理解作为一个复杂的包含多因素的解码过程理论已被广泛接受,听力这种语言技能,在教学理论和课堂实践中越来越受到重视.本文以解码理论为基础,在结合自己平时的听力教学实践的基础上,分析了影响我国学生英语听力理解的有关因素,提出了听力教学的相关对策.
影响英语听力理解的因素及听力教学的相关策略
【摘 要】
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听力理解作为一个复杂的包含多因素的解码过程理论已被广泛接受,听力这种语言技能,在教学理论和课堂实践中越来越受到重视.本文以解码理论为基础,在结合自己平时的听力教学实
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学英语系
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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