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推行“教学做”一体化，是解决理实脱节、教学分离，优化职业教育教学过程的有效方式，是职业教育教学改革的目标之一。职业院校应积极探索职业教育特色的课程体系，优化教学环境，改进教学方法，完善教学评价，合理建构“教学做”一体化的职业教育教学新模式，以提高育人质量，促进职业教育的健康和谐发展。
关于构建职业教育“教学做”一体化教学模式的思考
【摘 要】
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推行“教学做”一体化，是解决理实脱节、教学分离，优化职业教育教学过程的有效方式，是职业教育教学改革的目标之一。职业院校应积极探索职业教育特色的课程体系，优化教学环境，改进
【机 构】
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江西科技师范大学职业教育研究院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年10期
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