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当前,幼儿园项目活动由单一、偶发逐渐走向多元和系统。文章基于项目活动和项目课程的特点分析,探讨了实践中项目活动走向项目课程的可行性;尝试提出幼儿园项目活动走向项目课程的路径:将兴趣点融入活动内容,收集项目课程资源;依据经验,架构与实施项目课程网络图等。
幼儿园项目活动走向项目课程的实践探索
【摘 要】
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当前,幼儿园项目活动由单一、偶发逐渐走向多元和系统。文章基于项目活动和项目课程的特点分析,探讨了实践中项目活动走向项目课程的可行性;尝试提出幼儿园项目活动走向项目
【机 构】
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无锡市水秀实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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无锡市滨湖区教师专项个人课题“基于幼儿成长需要的项目课程的研究”(编号：BHGH-c/2020/23)
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