【摘 要】
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在初中数学教学中,心理效应有显著的教学影响,所谓的心理效应是周围学习环境对人产生的心理效果,心理效应影响学习效率,对学生数学学习有双重的影响.因此,在初中数学教学中,
【机 构】
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苏州吴中区香山中学,江苏 苏州,215166
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在初中数学教学中,心理效应有显著的教学影响,所谓的心理效应是周围学习环境对人产生的心理效果,心理效应影响学习效率,对学生数学学习有双重的影响.因此,在初中数学教学中,教师要发挥心理效应的积极作用,有效避免消极影响,在日常生活中引导学生正确学习数学知识,培养学生积极的学习兴趣,从而提高教学效果,最终实现提升课堂教学效率的教学目标.
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