高校篮球教学俱乐部模式的分析与建构

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采用文献资料法和访谈法,对高校篮球教学篮球俱乐部的概念、模式、管理、经费和场地五个方面进行分析.主要结论有:篮球教学俱乐部在人本主义、终身体育和竞技体育思想指导下,按照技能水平分等级进行教学、辅导、训练和比赛;遵循多样化、系统化、个体差异性的方式进行考评;在学校行政部门的统一部署下,成立决策、监督和反馈系等系统,在不阻碍俱乐部和学生的自主性的原则上,运用教师和学生双轨制进行严格管理;多途径、广渠道增加经费筹集,统筹安排场馆的商业开发利用与学生锻炼需求,增大场馆利用率.
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