【摘 要】
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高校教师专业发展分配失衡、教师结构比例不均、师德师风亟待建设和人才队伍结构不合理等诸多因素都限制了高校教育教学质量的提升与学术科研环境的优化.为此,可采取以下措施
【机 构】
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许昌学院教育科学学院,河南许昌,461000
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高校教师专业发展分配失衡、教师结构比例不均、师德师风亟待建设和人才队伍结构不合理等诸多因素都限制了高校教育教学质量的提升与学术科研环境的优化.为此,可采取以下措施促进高校教师的专业化建设:建立完善的高校教师培训体系;改革目前的教师管理制度;落实经费,保障教师专业发展;建立高校教师专业发展评价体系;为高校教师专业发展提供各种配套设施.
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