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教学中的偶发事件总是让人措手不及,往往将一堂精心设计的课搅得一塌糊涂。然而,一些经验丰富的教师会把偶发事件看作一种常见而有效的教学机遇,并巧妙地融进自己的教育教学中,发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义,将消极因素转化成积极因素,不排斥、不畏惧、不回避,才能发现教育的意外之美。
“老师，我的绳子太长了”
【摘 要】
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教学中的偶发事件总是让人措手不及,往往将一堂精心设计的课搅得一塌糊涂。然而,一些经验丰富的教师会把偶发事件看作一种常见而有效的教学机遇,并巧妙地融进自己的教育教学
【机 构】
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江苏南京市江宁实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年35期
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