【摘 要】
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新课程背景下,笔者针对课堂教学如何体现师生互动共同发展,如何让学生在学习数学的过程中使思维不断优化进行了分析,并就此谈了几点体会和做法:巧妙偷懒,激活思维;顺水推舟,
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区泽雅镇第一小学,
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新课程背景下,笔者针对课堂教学如何体现师生互动共同发展,如何让学生在学习数学的过程中使思维不断优化进行了分析,并就此谈了几点体会和做法:巧妙偷懒,激活思维;顺水推舟,延伸思维;大胆猜想,培养思维。
Under the background of new curriculum, the author analyzes how classroom teaching can reflect the mutual development of teachers and students, how to make students optimize thinking constantly in the process of learning mathematics, and then talk about some experience and practice: clever lazy, activate thinking; Shunyushuizhou, extending thinking; bold conjecture, develop thinking.
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