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以广西水利电力职业技术学院为例，提出切实可行、可操作的基于CDIO的应用型创新人才培养模式，从培养方案、实践设计、教学评价和师资培训等方面对计算机应用基础课程进行探索。
基于CDIO理念的高职计算机应用基础教育人才培养模式探索
【摘 要】
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以广西水利电力职业技术学院为例，提出切实可行、可操作的基于CDIO的应用型创新人才培养模式，从培养方案、实践设计、教学评价和师资培训等方面对计算机应用基础课程进行探索。
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年35期
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