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作为在农村学校任教的英语教师,我发现班上的学生有三分之一以上是新居民子女,他们的英语基础都相对薄弱。平时完成机械的抄写类作业尚可,一旦老师布置写话之类的练习时,他们就一筹莫展了。为此,我降低了作业的难度：在规定话题后,附上与该话题相关的语段,空出关键词,让学生填空。
轻拾“意外”,收获精彩
【摘 要】
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作为在农村学校任教的英语教师,我发现班上的学生有三分之一以上是新居民子女,他们的英语基础都相对薄弱。平时完成机械的抄写类作业尚可,一旦老师布置写话之类的练习时,他们
【机 构】
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浙江嘉兴市秀洲区油车港镇实验小学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2017年3期
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