【摘 要】
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学习型地区（城市）建设,自20世纪90年代中期以来,便持续受到欧盟的高度重视,并先后采取了一系列政策措施推动其发展.匈牙利作为欧盟成员国之一,也积极响应并探索本国的建设策略,
【机 构】
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华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所
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学习型地区（城市）建设,自20世纪90年代中期以来,便持续受到欧盟的高度重视,并先后采取了一系列政策措施推动其发展.匈牙利作为欧盟成员国之一,也积极响应并探索本国的建设策略,其中南外多瑙河学习型地区的建设卓有成效.该地区尤其注重发挥研究型高校在区域建设中的统筹作用,而且致力于构建学习型城市一区域网络,成为欧盟建设学习型城市过程中经验分享和标竿学习的典范.通过对其建设实践进行相关探讨,有助于我们深入了解匈牙利建设学习型地区的基本情况和发展策略,也有助于为本土的学习型城市建设带来有益的借鉴.
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