【摘 要】
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数学概念是形成数学知识体系的基础,正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提。作为重要的教学内容,教师在进行数学概念教学时,可引导学生经历反复阅读、理解概念,比较鉴别、辨析概念,化错为利、强化概念,巧联妙延、迁移概念等过程,以此让学生构建完整的数学概念体系,打牢基础,逐步提升数学学习能力。
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数学概念是形成数学知识体系的基础,正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提。作为重要的教学内容,教师在进行数学概念教学时,可引导学生经历反复阅读、理解概念,比较鉴别、辨析概念,化错为利、强化概念,巧联妙延、迁移概念等过程,以此让学生构建完整的数学概念体系,打牢基础,逐步提升数学学习能力。
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