论文部分内容阅读
教育在某种意义上就是一种坚守，教育所坚守的是教育的内涵和本质；教育的坚守需要教育人持有素朴的情怀和循真的勇气，这是由教育的特质和规律决定的；教育坚守的至高境界为“人的发展”，因而它是对教育终极目标和终极关怀的不懈追求。
教育在坚守中升华——论教育坚守的实践性
【摘 要】
：
教育在某种意义上就是一种坚守，教育所坚守的是教育的内涵和本质；教育的坚守需要教育人持有素朴的情怀和循真的勇气，这是由教育的特质和规律决定的；教育坚守的至高境界为“人的发
【机 构】
：
江苏通州市教育科学研究室
【出 处】
：
当代教育科学
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
在我省教育前进到一个新的历史起点上并向教育科研工作提出新任务、新要求的形势下，召开山东省第四届教育科研工作会议，回顾、总结自2004年召开全省第三届会议以来教育科研工作
[目的]了解潍坊市城乡居民卫生服务需求与利用状况，为普及基本医疗卫生制度实验性研究提供依据。[方法]采取分层整群随机抽样确定1881户6724名常住居民作为调查对象，用统一调查
康德的道德哲学天然包含群体的存在的预设,其道德学说从大众道德哲学到道德形而上学,再到纯粹实践理性批判的过程,正是'群体在场'的'口上之德'到'在群体
[目的]了解绥江县中小学生的生长发育、营养现状，为中小学生健康成长的营养干预措施提供科学依据。[方法]按照卫生部、教育部“关于中小学生健康体检管理办法》的要求进行了健
我国医疗消费市场是一个不断扩张、潜力巨大的市场，医疗消费的不断增长为医院的发展提供了巨大的市场空间。同时，我国医疗服务市场的逐步放开使得民营医院有望从中分得一定市场
临沂市兰山办事处第一初级中学,始建于1989年,原名兰山中学,2003年经兰山区人民政府批准使用兰山办事处第一初级中学名称,简称兰山一中。是山东省规范化学校。一位好校长就是
期刊
据“泛非洲在线”7月7日报道，南非教育部门的统计数据表明，在去年进入南非继续教育与培训学院学习新的国家认证的职业技术课程的2．5万名学生中，有38％的学生退学，其余的学生中也只有
标准化病人（standardized patient，简称SP）在国内的应用尚属起步阶段，在儿科临床实践教学中的应用经验更为有限，该文针对目前国内及云南省的实际情况，创新性地提出了模拟标准化病人
据《海峡时报》报道，新加坡和泰国将扩展在职业与技术教育、数学与科学教学、信息和通讯技术等领域的合作。新加坡教育部长Ng Eng Hen与合作伙伴——泰国教育部长、副总理Somc