【摘 要】
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对智障儿童进行生活适应能力的培养包含学生及生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容,培养学生具有生活自理能力,简单家务劳动能力,自我保护能力和社会适应能力,使之尽
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对智障儿童进行生活适应能力的培养包含学生及生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容,培养学生具有生活自理能力,简单家务劳动能力,自我保护能力和社会适应能力,使之尽可能成为一个独立的社会公民。这样不仅能减轻家庭负担,也能减轻社会负担。本文从生活训练内容入手,探讨生活自理能力的训练方法,以期待通过训练,智障儿童也可以达到理想的效果,从而使他们适应学校生活,为以后适应社会打好坚实的基础。
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