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“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作的熟练技巧.”我们应该找准切入点,以教材中精妙的语言表达、典型的构段方式、特别的谋篇布局为读写结合的切入点,引导孩子学着课文写,习得言语经验,内化表达规律,提高习作能力.
找准切入点学着课文写
【摘 要】
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“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作的熟练技巧.”我们应该找准切入点,以教材中精妙的语言表达、典型的构段方式、特别的谋篇布局为读写
【机 构】
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福建省厦门市同安区竹山小学 福建厦门 361100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年1期
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