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从信息检索课的教学目的、需求角度出发，分析该课程的特点和改革现状。在此基础上，以该课程体系为依托，设计了三个层次的实验教学，即演示性和验证性实验教学、综合性实验教学、创新性实验教学。
“信息检索与利用”课进行实践教学改革的探索
【摘 要】
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从信息检索课的教学目的、需求角度出发，分析该课程的特点和改革现状。在此基础上，以该课程体系为依托，设计了三个层次的实验教学，即演示性和验证性实验教学、综合性实验教学、创
【机 构】
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广东技术师范学院研究生处
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2008年3期
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对"图书馆应该更名"、"图书馆即将消亡"等议论进行了剖析,认为二者实为一种论调的两种表述.它们根源于论者对图书馆的表层认识以及图书馆界的躁动情绪和潜在的自卑心理,其根