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新课标明确规定：“小学语文各个环节的教学都离不开朗读”。由此可知，小学语文低年级教学中，朗读是最常用也是最有效的方法之一，既能培养学生养成说普通话的习惯，又能使学生对课文展开更深入的理解，提高其语文核心素养。本文主要对小学低年级语文朗读教学策略进行应用研究。
小学低年级语文朗读教学探究
【摘 要】
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新课标明确规定：“小学语文各个环节的教学都离不开朗读”。由此可知，小学语文低年级教学中，朗读是最常用也是最有效的方法之一，既能培养学生养成说普通话的习惯，又能使学生对课文
【机 构】
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福建省长乐市金峰中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2017年9期
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