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在口语交际教学中,教师要从学生已有的生活经验出发,创设学生熟悉的感性的情境进行教学,有效地利用生活资源,在课堂上营造了浓厚的生活氛围,把学习与认识事物相联系结合起来.一是引入生活情境,让学生乐说;二是利用真实场景让学生能说.
创设情境为学生的口语交际推波助澜
【摘 要】
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在口语交际教学中,教师要从学生已有的生活经验出发,创设学生熟悉的感性的情境进行教学,有效地利用生活资源,在课堂上营造了浓厚的生活氛围,把学习与认识事物相联系结合起来.
【机 构】
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汉滨区红旗小学 陕西安康 725000;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
：
2004年期
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