【摘 要】
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学生既是教育对象,又是学习、认识和发展主体,一切教育的影响作为外部客观的东西,只有通过学生主体活动才能内化为主体的素质。因此数学教学应发扬教学民主,积极创设“活”的
【机 构】
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云南师大附中大理分校大理新世纪中学,
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学生既是教育对象,又是学习、认识和发展主体,一切教育的影响作为外部客观的东西,只有通过学生主体活动才能内化为主体的素质。因此数学教学应发扬教学民主,积极创设“活”的课堂氛围,要让
Students are both the object of education and the subject of learning, understanding, and development. The influence of all education is external and objective. Only the activities of the student body can be internalized into the qualities of the subject. Therefore, mathematics teaching should promote teaching democracy and actively create a living atmosphere in the “living” environment.
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