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随着高职教育的多元化,越来越多的学生有机会在学校进行系统性的学习,积累实践经验,走向工作岗位。教师对建筑动画专业学生审美能力的培养,是建立在向学生传授艺术理论的基础上的。教师通过艺术欣赏提升学生的艺术鉴赏能力,从而使学生建立正确的审美观,这是学生设计生涯起步的重要保证。
高职院校建筑动画专业学生审美能力培养实践与探索
【摘 要】
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随着高职教育的多元化,越来越多的学生有机会在学校进行系统性的学习,积累实践经验,走向工作岗位。教师对建筑动画专业学生审美能力的培养,是建立在向学生传授艺术理论的基础
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年17期
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