【摘 要】
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随着信息技术的不断深入,信息化已经进入了课堂教学中.在小学数学探究课堂的构建中,教师也可以利用信息技术进行指导,坚持以学生为主体,将传统的教育方式进行改革,并结合数学
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随着信息技术的不断深入,信息化已经进入了课堂教学中.在小学数学探究课堂的构建中,教师也可以利用信息技术进行指导,坚持以学生为主体,将传统的教育方式进行改革,并结合数学课程的内容,创设相关的数学教学情境,引导学生在情境中进行数学学习和应用,解决各种实际问题,提高学生的数学应用能力和逻辑思维能力,促进学生数学素养的提升.借用信息化的手段可以提高学生的数学运算能力和空间想象能力,增强他们的创新意识.通过信息化手段,教师能将教学活动与核心素养的培养有机地结合起来,从而有效落实核心素养的育人理念.
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