【摘 要】
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【正】活动是人类生存和发展的基本方式,学生在活动中感受、认识世界,在活动中体验、理解数学。随着课程改革的深入,我深刻地感受到如果将学生置身于活动情境中来学习数学,不
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【正】活动是人类生存和发展的基本方式,学生在活动中感受、认识世界,在活动中体验、理解数学。随着课程改革的深入,我深刻地感受到如果将学生置身于活动情境中来学习数学,不仅极大地丰富了教师的教学方式与学生的学习方式,而且能更好地激发学生学习的主动性,促进学生理解、内化知识,发展思维,提高学生的综合素质。因此在教学中,教师应根据学生的心理特点、认知规律和已有
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