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“四个回归”让高等教育回归其本质职能,把“培养人”作为高等教育的根本任务。医学影像技术专业立足“四个回归”,通过加强学生和课程的过程管理,让学生将更多时间和精力投入到学习中。开展师德师风建设和师资培训,让教师能够潜心教学。全面推行课程思政,让高等教育坚持正确的政治方向。通过职业文化教育,在育人的同时引导和帮助学生构建职业“梦想”。