2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 美国芝加哥新教师入职引导制度的效能考察

美国芝加哥新教师入职引导制度的效能考察

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ydahu

【作 者】

：

陈芳 

【出 处】

：

教育理论与实践

【发表日期】

：

2009年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

发挥农村基层党组织“拳头效应”

报纸

1961-2017年南疆地区沙尘天气的时空变化特征及影响因素分析

期刊

中国FDI空间分布对就业影响效应分析

学位

新媒体时代体育赛事的仪式化传播研究——以第21届俄罗斯世界杯为例

学位

风险管理在胃肠外科护理管理中的应用价值

期刊

分裂的叙事、戴镣铐的隐士与消失的面孔——论影片《大魔术师》的改编得失

会议

清代前中期历算家书信整理与研究

学位

情境化入职引导制度对新教师保持率的影响——以美国芝加哥新教师入职引导制度为例

期刊

以降低青少年吸烟率为目的的卷烟包装色彩设计

学位

甘肃河西60年防沙治沙的问题及出路

期刊