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教师的专业化发展越来越受到重视．而应用型高等学校作为新的高等教育类型．其教师的专业化发展更关系到应用型人才培养质量．本文从青年教师专业化的四个内涵与成长发展的四个阶段，提出了教师专业化发展的内涵、路径选择与对策建议．
应用型高等学校青年教师专业化发展的路径探析
【摘 要】
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教师的专业化发展越来越受到重视．而应用型高等学校作为新的高等教育类型．其教师的专业化发展更关系到应用型人才培养质量．本文从青年教师专业化的四个内涵与成长发展的四个阶段
【机 构】
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海口经济学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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2016年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目（Hnjg2016ZD-21）,海南省2015教育科学规划项目（QJY1251540）的阶段成果
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