【摘 要】
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融媒体时代引发传媒行业高速变革,急需一批自主、创新、互动、紧跟潮流的复合型专业人才,也对高校培养传媒人才提出新要求。全国各大传媒高校广播电视人才课程培养计划中,“
【基金项目】
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巢湖学院校级教改项目(项目编号:ch17kgxm25、ch18jxyj48);巢湖学院校级应用型课程开发与建设项目(项目编号:ch17yykc03)
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融媒体时代引发传媒行业高速变革,急需一批自主、创新、互动、紧跟潮流的复合型专业人才,也对高校培养传媒人才提出新要求。全国各大传媒高校广播电视人才课程培养计划中,“视听语言”课程被列为专业核心基础课程,因此革新其教学理念与方针对培养时代所需的传媒人才至关重要。MOOC+翻转课堂依托MOOC平台的课程资源,颠倒师生角色设定,学生成为课堂中心,教师辅助指导的教学改革模式。将此种教学模式融入“视听语言”课程改革中,以四模块、三阶段、两中心、一目标(简称4321教学模式)为设计思路,打破学科界限,塑造学生融媒体时代
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